Participación de niños y jóvenes en la política local

El artículo 12 de la Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño estipula que los niños y los jóvenes tienen derecho a que se tengan en cuenta sus opiniones en todas las decisiones que les afecten. La Ley de Bienestar de la Infancia y la Juventud (SGB VIII) también pretende proporcionar a los niños y jóvenes un apoyo a largo plazo en su camino para convertirse en miembros independientes y capaces de la sociedad. En particular, los jóvenes y sus familias deben participar adecuadamente en la planificación que les afecte. El objetivo de la educación extraescolar de los jóvenes es permitirles reconocer sus propias condiciones de vida personales y sociales, hacer valer sus intereses sociales y realizar la democratización en todos los ámbitos.

El estado de Hesse ha estipulado expresamente los derechos de participación de niños y jóvenes en el código municipal de Hesse (Secciones 4c, 8c HGO) y en el código de distrito de Hesse (Secciones 4c, 8a HKO). A diferencia del segundo grupo de residentes no elegibles, los extranjeros extracomunitarios (véanse los arts. 84 y ss. de la HGO), los municipios tienen gran libertad para decidir la forma de participación. La ley permite formas institucionalizadas de participación, como los parlamentos infantiles y juveniles o los consejos consultivos, así como la oportunidad de ser escuchados, hacer propuestas y tomar la palabra en el consejo municipal, pero también modelos de participación relacionados con proyectos, como el diseño de una zona de juegos, exploraciones del distrito, proyectos culturales infantiles, futuros talleres, etc.).

La participación de los niños y los jóvenes en sus comunidades tiene sentido porque los niños y los jóvenes ven y comprenden los efectos de su participación y aprenden a identificarse con ella. Además, los niños y los jóvenes deben ser tomados en serio como expertos en su propia causa y ser capaces de aportar a los políticos valiosas sugerencias.

Las ciudades y los municipios desempeñan un papel importante en la selección de formas adecuadas de participación, ya que son el entorno vital inmediato de los niños y los jóvenes.

Las comunidades amigas de la infancia y la juventud son habitables para todos